valor públic de la cultura

Concepte que analitza la contribució de la cultura al benestar col·lectiu i a l’interès públic. Utilitzar en articles que reflexionen sobre la legitimitat de les polítiques culturals, l’impacte social de la cultura o la seva contribució al bé comú.

Els drets culturals com a fonament del desenvolupament humà


  
Aquest volum recull les ponències del Diàleg sobre Drets Culturals i Desenvolupament Humà, celebrat en el marc del Fòrum Universal de les Cultures de Barcelona 2004, un moment en què començava a consolidar-se internacionalment una idea que avui sembla assumida però que aleshores encara era objecte de disputa: la cultura no és només un resultat del desenvolupament, sinó una de les seves condicions. El llibre constitueix una obra coral de més de vuitanta especialistes de tots els continents i esdevé un dels primers grans intents d'articular els drets culturals amb el paradigma del desenvolupament humà impulsat pel PNUD.
  

Quan la cultura esdevé eina social: límits i riscos de la instrumentalització artística


Un estudi de Mark Rimmer examina polítiques culturals locals orientades a reduir l’exclusió juvenil i mostra com els projectes musicals comunitaris poden veure’s distorsionats quan se’ls assignen objectius socials externs.
  

Publicat a International Journal of Cultural Policy, aquest article analitza programes culturals locals dissenyats per combatre l’exclusió social juvenil mitjançant pràctiques artístiques.

1

La cultura com a condició de futur


  
Publicat el 1986, en un moment marcat per la crisi econòmica, la consolidació de la democràcia i el qüestionament de les primeres polítiques culturals franceses, aquest text d'Augustin Girard constitueix una de les formulacions més influents de la prospectiva cultural europea. El seu interès no rau només en el diagnòstic del moment històric, sinó en una redefinició profunda del sentit de les polítiques culturals, que deixa de situar-les exclusivament en el terreny de les arts per entendre-les com una condició de la democràcia i de la capacitat col·lectiva d'imaginar el futur.
  

Quan més connectats, més ignorants? Radiografia crítica de l’era digital


  
Vivim envoltats d’informació i, alhora, amb dificultats creixents per transformar-la en coneixement. Aquest text introdueix una idea que continua ressonant: l’abundància informativa no garanteix capacitat crítica ni comprensió del món. Rellegir-lo avui permet situar el paper de la cultura en aquest context, no com a consum ni com a entreteniment, sinó com a espai de mediació, interpretació i construcció de sentit. (n. de l'e., 2026)
  

  
Tres assaigs examinen com la hiperconnectivitat transforma el saber, la cultura i la democràcia
  

Publicat a Infonomia en el marc del projecte de l’Associació Pro The Second Modern Times amb motiu del Dia Mundial d’Internet de 2009, La Societat de la Ignorància reuneix tres assaigs que qüestionen un dels mites centrals del nostre temps: que més tecnologia implica més coneixement.

Cap a una cultura d’expressió: repensar polítiques en temps de participació digital


  
Una obra col·lectiva coordinada per Samuel Jones planteja un canvi de paradigma cultural: passar de proveir cultura a facilitar que la ciutadania l’expressi i la configuri.
  

Fruit del diàleg sostingut amb figures com John Holden, Robert Hewison i Shelagh Wright, Jones edita per a Demos el volum Expressive Lives, inspirat en el concepte d’“expressive life” formulat per Bill Ivey a Arts, Inc.: How Greed and Neglect Have Destroyed Our Cultural Rights. El llibre reuneix especialistes que exploren la relació entre expressió cultural i participació des d’enfocaments diversos i complementaris.

Democratitzar la cultura és redistribuir la capacitat de decidir


  
  
Cultura democràtica: obrir les arts a tothom, de John Holden, planteja una qüestió que travessa les polítiques culturals: qui té autoritat per decidir què té valor cultural i en quines condicions la ciutadania pot participar d’aquesta decisió? Publicat per Demos el 2008, l’assaig discuteix una oposició molt arrelada en el debat britànic entre excel·lència artística i democratització. La seva tesi és clara: ampliar l’accés i la participació no implica rebaixar la qualitat.