Destacats

Entrada de blog

Entrevista a Montserrat Vallès Fuster i Joan Pascual Ros

Interacció
Publicat per Interacció el 09/05/2022 - 11:40


'El curs ens ha donat eines, recursos i base teòrica per explorar noves maneres de relacionar-nos'

'Cal pensar des de la ciutadania i fer un esforç per posar-nos al seu lloc i investigar, intuir i imaginar quins canvis podem realitzar en les programacions'

Notícia

Els Podcasts d’Interarts: Dr. Roch i Juana Escudero

Publicat per Interarts el 26/04/2022 - 15:00


Estrenem dos nous episodis de “Els Podcasts d'Interarts”.
 

Notícia

Inclusió (i exclusió) digital en el sector cultural i les arts

Publicat per Interacció el 20/04/2022 - 12:00


Arts Council England | Good Things Foundation
 

La bretxa digital existent abans de la pandèmia no va fer més que accentuar-se amb la crisi, posant de manifest els reptes als quals havien de fer front les organitzacions culturals a l’hora d’adaptar-se a les necessitats digitals emergents.

Notícia

Acció climàtica als museus, desigualtats culturals i crisi ecosocial en l’era digital entre les novetats bibliogràfiques

Publicat per Interacció el 19/04/2022 - 14:00


Novetats bibliogràfiques del Centre d'Informació i Documentació (CIDOC) del CERC que inclou una tria de les novetats editorials aparegudes al mercat durant els darrers mesos i incorporades al catàleg del Centre.

Recordeu que també podeu consultar totes les novetats a CERCLES, el catàleg del CIDOC.

Notícia

Impuls a la presència de les arts en l'educació

Publicat per Interacció el 14/04/2022 - 13:00


La Diputació de Barcelona participarà en la creació d'un espai per promocionar i facilitar les arts als centres educatius.
 

Aquest és un dels principals compromisos resultants del primer Fòrum de les Arts a l'Educació impulsat pel Consell Nacional de la Cultura i de les Arts (CoNCA).

Amb el títol «L'educació en les arts, condició del dret de la ciutadania a la cultura», el Fòrum va tenir lloc els dies 1 i 2 d'abril al Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona, com a espai de reflexió i d'intercanvi d'experiències per explorar les condicions necessàries per a la deguda presència de les arts en el currículum educatiu.

Notícia

Educació artística i en gestió cultural: assignatures pendents i tendències actuals

Publicat per Interacció el 01/04/2022 - 10:00


ENCATC
 

Quines són les últimes tendències en recerca i educació sobre gestió i política cultural? En el marc del darrer congrés d’ENCATC “Artists in the spotlight! In search of new agendas for education and research in the cultural management and policy field”, una de les trobades internacionals més importants dedicades als progressos realitzats en teoria, educació, investigació i pràctiques culturals, s’ha publicat un compendi de les ponències presentades que giren al voltant d’aquests temes.

Notícia

Anuari Polièdrica: una panoràmica d’iniciatives en la intersecció entre art, educació i comunitat

Publicat per Interacció el 30/03/2022 - 11:14


Polièdrica
 

El magazine i arxiu digital cultural Polièdrica ha llançat el seu anuari 2021, una panoràmica dels articles i notícies que s’han publicat al llarg de l’any passat i que es fan ressò d’una diversitat d’accions i projectes impulsors d’innovació – provinents especialment per agents independents – i que giren al voltant de la intersecció entre art, educació i comunitat.

Notícia

Fomentar l’educació creativa en secundària, clau per al benestar de l’alumnat i el futur de la indústria

Publicat per Interacció el 28/03/2022 - 11:40


Creative Industries Policy and Evidence Centre – Arts Council England
 

Un recent estudi, en el qual han participat més de 7000 professors de secundària del Regne Unit, afirma que l’educació creativa afavoreix el benestar dels joves i que els professors d’assignatures creatives preparen millor l’alumnat per a una futura ocupació laboral.

Notícia

Les arts escèniques al centre de l’educació

Publicat per Interacció el 24/03/2022 - 19:00


 Academia de las Artes Escénicas
 

Incloure les arts escèniques com a part central als currículums escolars en l’educació reglada encara és una assignatura pendent a casa nostra, malgrat l’evidència dels seus efectes positius per al desenvolupament personal i social, sobretot si ens comparem amb altres països de l’esfera europea.

Entrada de blog

Begoña Román: ‘La presencialitat és la condició sine qua non de l’experiència estètica’

Interacció
Publicat per Interacció el 21/03/2022 - 16:00


Hem entrevistat Begoña Román amb motiu de l’Espai Claustre 'Polítiques culturals i educatives. Propostes per a una visió conjunta i integral’. Aquesta és la interessant conversa que vàrem mantenir-hi.
 

Begoña Román és professora agregada a la Facultat de Filosofia de la Universitat de Barcelona. Membre del grup consolidat de recerca de la Generalitat de Catalunya "Aporia: Filosofia contemporània, Ètica i Política".